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Journée parent‑enfant : les enfants ont leur programme, vos équipes profitent.

Nous prenons en charge les enfants de vos collaborateurs pendant votre journée parent-enfant, ou family day : un espace réservé, un programme par âge, une équipe dimensionnée. Selon la formule, parents et enfants vivent la journée ensemble ou se retrouvent aux moments prévus.

Journée famille dans le jardin d’une entreprise : parents et enfants entre un stand de maquillage et des chevalets de peinture

Demi-journée ou journée

Le rythme est construit sur la durée retenue.

De dix à plus de deux cents

Participants selon la formule. L’équipe est dimensionnée sur les âges présents.

Toute l’année

Avec des pics au printemps, en juin, à la rentrée et en décembre.

Journée parent‑enfant ou family day : quelle différence ?

Aucune. Les deux expressions désignent la même chose.

Les entreprises emploient l’une ou l’autre selon leur culture interne : « journée parent-enfant » dans les structures françaises, « family day » dans celles qui travaillent en anglais.

Dans les deux cas, l’entreprise réunit ses collaborateurs et leurs familles. Les enfants ont leur espace et leur programme, les adultes profitent de l’événement.

Enfants en tablier décorant des gâteaux
Enfants tournant un court-métrage

Formule intégrale ou partielle : laquelle choisir ?

Intégrale si les familles vivent la journée ensemble ; partielle si les parents ont besoin de temps entre adultes.

CritèreFormule intégraleFormule partielle
Le principeParents et enfants vivent la journée ensemble.Sur une partie de la journée, les enfants nous sont confiés dans leur espace.
Comment ça se passeDes pôles ouverts entre lesquels les familles circulent à leur rythme.Les parents continuent de profiter de l’événement, tout le monde se retrouve aux moments prévus.
L’encadrementCelui de l’animation, ce qui permet de servir un large effectif.Continu, dimensionné sur les âges présents.
Les pôles possiblesEspace petite enfance, ateliers créatifs, fresque collective, jeux coopératifs, temps fort commun, pôle photo.Un programme complet par tranche d’âge, avec des temps forts et des temps calmes.

Quelles activités pour les enfants ?

Six familles d’ateliers, réparties selon les âges présents.

Enfants peignant une grande fresque collective dans l’atrium d’une entreprise

Créatif

Arts plastiques, fresque collective, modelage, bande dessinée.

Deux enfants en lunettes de protection versent un liquide coloré dans une fiole

Scientifique

Expériences, construction, initiation au code.

Des enfants tournent un court-métrage avec une caméra sur trépied dans une salle de réunion

Expression

Théâtre, radio, tournage d’un court-métrage.

Enfants en tablier préparant des brochettes de fruits à la cafétéria de l’entreprise

Culinaire

Des recettes adaptées aux âges, avec la liste des allergies en main.

Enfants faisant une course de relais entre des plots pastel sur la pelouse d’un campus

Sportif

Jeux coopératifs et grands jeux collectifs.

Découverte des métiers

Les enfants interrogent leurs parents, visitent leur poste, puis restituent devant les équipes.

Un garçon assis au bureau de sa mère, badge au cou, pendant la journée famille

Et si les enfants découvraient le métier de leurs parents ?

L’entreprise n’offre plus seulement une animation : elle donne à ses collaborateurs l’occasion de montrer leur métier à leurs enfants, dans ses murs.

Ils interrogent

Les enfants préparent leurs questions et interrogent leurs parents sur leur travail.

Ils visitent

Ils découvrent le poste de leur parent, là où il travaille.

Ils restituent

Ils présentent ce qu’ils ont compris devant les équipes, à leur manière.

Une date au printemps, en juin ou à la rentrée ? Parlons-en tôt.

Demander une proposition

Là où vous en êtes, nous prenons le relais.

Selon l’avancement de votre projet, notre périmètre change. Trois cas de figure.

Tout est prêt, sauf les enfants.

Le lieu est réservé, le traiteur choisi, le programme des adultes écrit. Nous arrivons avec l’équipe, le programme et le matériel, nous nous insérons dans votre organisation et nous tenons l’espace enfants de bout en bout. C’est la situation la plus fréquente.

Il y aura des enfants, sans programme.

Vous savez qu’ils seront là, sans savoir quoi leur proposer. Nous construisons le programme à partir de leur nombre, de leurs âges et des contraintes du lieu, puis nous l’animons.

Tout reste à imaginer.

Vous partez d’une page blanche. Nous prenons aussi la conception de l’événement, le choix des intervenants et la coordination générale.

Ce qui est compris à chaque fois

  • Un espace réservé aux enfants, organisé par tranches d’âge
  • Un programme construit pour eux, sur toute la durée
  • Une équipe de professionnels de l’animation dimensionnée
  • Les intervenants dont le programme a besoin
  • Tout le matériel, les protections de sol et de mobilier, le rangement
  • Un référent unique, du repérage au dernier carton rangé

Ce que nous anticipons pour vous

Les allergies, connues à l’avance

Le référent reçoit la liste des prénoms et des allergies avant l’événement. Les ateliers culinaires en tiennent compte.

Vos locaux, rendus propres et rangés

Fournitures, protections de sol et de mobilier, rangement : le lieu vous est rendu propre et rangé.

Un plan B prévu dès le repérage

En extérieur, la météo décide : une solution de repli est prévue avant le jour J.

Un encadrement adapté aux âges

Espace petite enfance à part, groupes par tranche d’âge, équipe dimensionnée sur les âges présents et la formule.

Une équipe trilingue

Nos équipes animent en français, en anglais et en espagnol : un atout pour les entreprises aux équipes internationales.

Les âges, pris en compte

Nous accueillons les enfants à partir de trois ans. Les plus petits sont les bienvenus, accompagnés d’un parent, dans l’espace petite enfance.

Ce qu’en disent les entreprises.

  • « Une qualité rare dans l’univers de l’événementiel enfants. Tout était fluide, élégant et profondément humain. »

    Responsable communication, Groupe de cosmétiques international

  • « Les parents collaborateurs étaient bluffés. Le dispositif Rêves et Confettis a donné une autre dimension à notre Family Day. »

    DRH, Groupe hôtelier international

  • « Les enfants étaient fascinés, les parents ravis. Une équipe d’un professionnalisme irréprochable. »

    Responsable RH, Maison de luxe française

Questions fréquentes

Quelle différence entre une journée parent‑enfant et un family day ?

Aucune : les deux expressions désignent la même chose. Les entreprises françaises parlent plutôt de journée parent-enfant, celles qui travaillent en anglais de family day. L’offre est la même.

Combien d’enfants pouvez‑vous accueillir ?

D’une dizaine d’enfants à plus de deux cents participants, selon la formule. La formule intégrale, où les familles circulent ensemble entre les pôles, permet de servir un large effectif. La formule partielle demande un encadrement continu, dimensionné sur les âges. Dites-nous le nombre d’enfants et leurs âges : l’équipe est construite autour.

Demi‑journée ou journée entière ?

Les deux sont possibles. Nous construisons le rythme sur la durée retenue, avec des temps forts et des temps calmes, pour que les enfants tiennent jusqu’au bout.

Quand organiser une journée parent‑enfant ?

Toute l’année. Les demandes se concentrent au printemps, en juin, à la rentrée et en décembre : pour ces périodes, prévenez-nous tôt.

Combien coûte une journée parent‑enfant ?

Elle est chiffrée sur devis, à partir du nombre d’enfants, de leurs âges, de la formule, de la durée et du lieu. Vous recevez une proposition complète.

Pouvez‑vous organiser toute la journée, pas seulement l’espace enfants ?

Oui. Si vous partez d’une page blanche, nous prenons aussi la conception de l’événement, le choix des intervenants et la coordination générale. Un photographe et une galerie privée remise aux familles font partie de ce que nous pouvons ajouter.

Pouvez‑vous intervenir ailleurs que dans nos locaux ?

Oui. La journée peut se tenir hors de vos murs, en région, un week-end, ou s’insérer dans un séminaire. Dites-nous le lieu et la date, nous construisons la proposition autour.

Les enfants peuvent‑ils découvrir le métier de leurs parents ?

C’est l’atelier découverte des métiers : les enfants interrogent leurs parents sur leur travail, visitent leur poste, puis restituent devant les équipes.

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